蚕豆的故事
一天午饭后，孩子们散步到了种植园地，大家被美丽的紫色小花吸引住了。孩子们围在一起你一言我一语：“这是什么花？这紫色的花真好看。”“我知道，这是我们种的蚕豆。”“蚕豆也会开花吗？”……孩子们对蚕豆地的变化产生了极大的兴趣。
面对孩子们出现的层出不穷的问题，我们邀请爸爸妈妈在家长群里一起加入我们的探讨，并在课后和孩子们共同完成了“亲子调查表”，并引领着孩子们，开启了一段探秘蚕豆的旅程。
邂逅蚕豆秧
经过讨论，我们决定在班级的自然角进行水培蚕豆。孩子们从家里带来了很多干的蚕豆种子，按照上学期“种豆芽”的方法，一起为蚕豆种子泡水、喷水，小心地呵护着蚕豆种子。一周后，好多蚕豆都长出了白白、短短的根，有的还冒出了嫩绿色的小芽。蚕豆苗越长越高，叶子也慢慢舒展开来。一天区域游戏结束后，沛沛问：“这个蚕豆苗种到泥土里去是不是就会长成蚕豆秧了？”为了解答这个疑问，我鼓励孩子们把蚕豆移植到土里试试看。
孩子们满怀期待地把已经长叶的蚕豆种到了土里。可是没过几天孩子们就发现蚕豆苗越来越没有精神了。大家百思不得其解，带着这些疑问，我们一起采访了园丁孔爷爷。孔爷爷告诉大家：“蚕豆播种的时间一般是10月至11月秋季，现在这个季节播种不容易存活。其次，种蚕豆的时候农民伯伯都是用‘直播’的方法，就是直接将种子播种到泥土里，一般不会采用水培的方法。在春天种植蚕豆，季节不合适，即使它已经生根发芽长叶子了，最后也是不能存活的。”经过孔爷爷的耐心解答，大家终于了解了蚕豆的播种时间、生长条件。
一天，我们照常来到蚕豆地观察。孩子们发现：蚕豆秧有的高有的矮，身高悬殊还很大。孩子们不停地讨论着：“是不是泥土营养不够呀？”“是不是忘记浇水了？”大家都非常担心，于是我顺势询问：“蚕豆秧要怎么照顾才能长得健健康康的呢？”孩子们决定回家和爸爸妈妈一起查阅相关资料。第二天，大家带着自己的调查结果又展开了新一轮的讨论。有的小朋友说：“蚕豆喜欢湿湿的土，我们可以定期去给它浇水，但是不能浇很多。”还有的小朋友说：“我们还可以去给蚕豆施肥，它就能长得很快。”
在孩子们的言语讨论中，我们的蚕豆养护计划悄然诞生……幼儿通过集体讨论、自由组队，每一队都认养了属于自己小队的蚕豆秧，并制作了标牌。大家也会定期带上工具去给蚕豆秧浇水、除草。
蚕豆秧上的黑点点
清明假期回来的第一天，孩子们迫不及待地来到蚕豆地观察，这时，大家惊奇地发现，蚕豆秧下部的蚕豆花慢慢枯萎变黑了，而且还长出了拇指大小的小豆荚。我们告诉孩子们这些绿色的虫子是蚜虫，如果不及时处理，蚕豆秧会长不大，甚至还会死掉。情急之下，大家决定把有蚜虫的部分剪下来，先对蚕豆秧进行抢救。
虽然蚜虫大战初告一段落，但孩子们还是很担心，于是我们决定寻找更好的办法。我们邀请一位很有种植经验的奶奶来班级里开展了种植小课堂。奶奶告诉孩子们：“蚜虫最喜欢伤害蚕豆的嫩叶，而且会传播病毒。蚕豆长蚜虫的时候不能轻易就剪掉，因为蚜虫一般都长在顶部，是最有营养的地方，直接剪掉蚕豆就有可能长不大了。如果下次再发现蚜虫，可以直接喷一点稀释过的农药，就不会再有蚜虫来了。”于是，我们决定使用少量农药来彻底消灭蚜虫。但考虑到农药的伤害性，小朋友们特意去委托孔爷爷在周末的时候帮我们喷洒农药。
趣探蚕豆粒
终于，在孩子们的耐心等待和悉心照顾下，蚕豆荚也越来越饱满......大家都想知道还要等多久才能摘。几个迫不及待的孩子又去找孔爷爷询问：“怎么才能知道蚕豆可以摘了呢？”“现在有的蚕豆已经可以摘了。你只要看着那种大大的蚕豆荚，用手捏一捏，能摸到蚕豆是鼓鼓的、很饱满的就可以摘下来了！”
孩子们带齐所有装备来到种植园，在蚕豆地里忙碌起来。采摘结束后，篮筐里的蚕豆也越堆越多。于是我们决定采摘结束后比一比哪组收获的蚕豆最多。回到班级大家围坐在地上开始认真地数起来。通过同伴互助合作，每个小组都将自己采摘的蚕豆数量写在了记录表中。
