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学问点

01

我会写

棵kē（一棵树）

谢xiè（感谢、花谢、感激）

想xiǎng（感受、主意、胡想）

盯dīng（盯住、盯紧、盯防）

言yán（讲话、谈话、喃喃自语）

邻lín（邻人、相邻、左邻右舍）

治zhì（治虫、处置、治病）

怪guài（怪事、奇特、奇形怪状）

02

我会认

葫hú（葫芦）

芦lú（芦荟、芦花、芦苇）

藤téng（枯藤、藤条、藤萝）

蚜yá（蚜虫、菜蚜）

啊a（好啊、是啊、对啊）

赛sài（竞赛、竞走、赛车）

感gǎn（感激、感到、感动）

慢màn（快慢、慢车、慢吞吞）

03

多音字

更gēng（三鼓）gèng（更低）

要yào（须要）yāo（挟制）

种zhǒng（种子）zhòng（种树）

长cháng（长度）zhǎng（长大）

04

近义词

盯——看皎皎——皎白奇特——骇怪

05

反义词

多——少皎皎——暗中心爱——可憎

奇特——平时渐渐——仓卒

06

明白词语

心爱：使人嗜好。

喃喃自语：人自身跟自身措辞。

奇特：出乎意外，难以明白。

蚜虫：又称腻虫、蜜虫，是一类植食性虫豸，是一种害虫。

07

句子懂得

1.有几个虫子怕甚么！

这句话的情理是有几个虫子没甚么恐慌的。展现了种葫芦的人对蚜虫的等闲视之。

2.一个邻人望见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”

这句劝说展现了邻人措辞时的迫切，表明那时情形的急迫。“盯”的情理是召集仔细力看，形势地展现出这限度看重葫芦的仪表。

3.那限度感到很奇特，他说：“甚么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”

这句话连用两个反诘，展现出种葫芦人的自大、愕然、对邻人的话感到弗成明白。

08

题目演绎

1.那限度最后获得葫芦了吗？为甚么？

没有。由于他不了解叶子和果实之间的相干，叶子有蚜虫他不治，因而小葫芦一个一个都落了。

2.假使你是种葫芦的人，看到小葫芦都落了，你会怎样想？

假使我是种葫芦的人，看到自身亲爱的小葫芦一个个都落了，特别懊悔，心想：我不应不听邻人的话，我为甚么这么愚笨，眼睛只盯着葫芦，没料到葫芦和叶子的相干。

3.你感到种葫芦的人是个甚么样的人？

他是一个不仔细事物之间的接洽，执拗己见，学问微薄的人。

4.从这个故事中你领悟了一个甚么情理？

从这个故事中，我领悟了办事变要仔细事物之间的接洽，不然，会犯过失。

09

课文主旨

本文讲一限度种葫芦，不了解叶子和果实的相干，只盯着葫芦，不治叶子上的蚜虫，着末葫芦都落了。这篇课文通知咱们办事变要仔细事物之间的接洽。

10

讲义课后习题谜底

图文解读

同步训练

先

思

考

再

看

答

案

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