学识点
01
我会写
棵kē（一棵树）
谢xiè（感谢、花谢、感激）
想xiǎng（感受、主意、空想）
盯dīng（盯住、盯紧、盯防）
言yán（讲话、谈话、喃喃自语）
邻lín（邻人、相邻、左邻右舍）
治zhì（治虫、经管、治病）
怪guài（怪事、奇异、奇形怪状）
02
我会认
葫hú（葫芦）
芦lú（芦荟、芦花、芦苇）
藤téng（枯藤、藤条、藤萝）
蚜yá（蚜虫、菜蚜）
啊a（好啊、是啊、对啊）
赛sài（竞赛、竞走、赛车）
感gǎn（感激、感到、感动）
慢màn（快慢、慢车、慢吞吞）
03
多音字
更gēng（三鼓）gèng（更低）
要yào（需求）yāo（胁制）
种zhǒng（种子）zhòng（种树）
长cháng（长度）zhǎng（长大）
04
近义词
盯——看皎洁——雪白奇异——惊诧
05
反义词
多——少皎洁——暗中心爱——可憎
奇异——普通缓缓——赶快
06
明白词语
心爱：使人嗜好。
喃喃自语：人本人跟本人谈话。
奇异：出乎意外，难以明白。
蚜虫：又称腻虫、蜜虫，是一类植食性虫豸，是一种害虫。
07
句子分化
1.有几个虫子怕甚么！
这句话的事理是有几个虫子没甚么恐怖的。体现了种葫芦的人对蚜虫的等闲视之。
2.一个邻人瞥见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”
这句警告体现了邻人谈话时的迫切，注明那时景况的紧要。“盯”的事理是召集重视力看，形势地体现出这小我正视葫芦的仪表。
3.那小我感应很奇异，他说：“甚么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
这句话连用两个反诘，体现出种葫芦人的自傲、惊愕、对邻人的话感应弗成明白。
08
题目总结
1.那小我最后获得葫芦了吗？为甚么？
没有。由于他不领会叶子和果实之间的相干，叶子有蚜虫他不治，因而小葫芦一个一个都落了。
2.假设你是种葫芦的人，看到小葫芦都落了，你会怎样想？
假设我是种葫芦的人，看到本人热爱的小葫芦一个个都落了，特别懊悔，心想：我不应不听邻人的话，我为甚么这么愚笨，眼睛只盯着葫芦，没料到葫芦和叶子的相干。
3.你感应种葫芦的人是个甚么样的人？
他是一个不重视事物之间的接洽，执着己见，学识菲薄的人。
4.从这个故事中你明白了一个甚么事理？
从这个故事中，我明白了办事宜要重视事物之间的接洽，不然，会犯差错。
09
课文主旨
本文讲一小我种葫芦，不领会叶子和果实的相干，只盯着葫芦，不治叶子上的蚜虫，着末葫芦都落了。这篇课文通知咱们办事宜要重视事物之间的接洽。
10
课本课后习题
种葫芦的人想要获得葫芦，为甚么着末一个也没获得？
由于他不明白叶子与葫芦的相干。叶子被虫子吃光后，不能给葫芦运送养分，葫芦就只可缓缓变黄、零落。其它他还不听邻人的警告，自感应是。
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