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快乐种植乐享收获
“大自然是我们的知识宝库，是我们的活教材”，幼儿园里的种植活动有着重要的教育价值。怎样的种植活动能符合幼儿的兴趣，培养他们的责任感与爱护自然之心呢？年6月9日西秀镇中心幼儿园全体教师开展了一场“种植课程故事分享活动”，老师们就班级种植活动进行了交流与分享。
小一班《花生花生快长大》
花生是很普通的农作物，也是幼儿日常生活中经常接触的事物。花生营养价值很高，每次午点有花生时孩子们都吃得津津有味，利用本次的种植活动，孩子们都很赞同并想尝试种植，小一班种植花生记就此拉开序幕。
种植的过程漫长且有趣，小小的花生正在悄悄地长大......
孩子们在松土，播种，浇水，悉心照料的过程中，看着花生从一棵小苗逐渐长大、开花、结果，体验到了种植的快乐。最后采摘花生时发现花生仁还小，于是花生故事未完待续，耐心等待花生成长吧。
小二班《圣女果成长记》
春天是播种的季节，探索自然是儿童的天性。本着尊重孩子的好奇与需求，“我想吃圣女果，我想种圣女果，这样就可以吃很多了”在孩子们讨论及投票中，小二班开始了种植圣女果的有趣故事。
根据孩子们的兴趣需求开展的种植小故事，不仅增强了孩子们的动手能力，还培养了喜欢劳动、热爱劳动的品质。
小三班《奇妙的西红柿种植记》
阳春三月，万物苏醒。小菜地作为幼儿园的种植阵地，在孩子们的投票及家长的帮助下，小三班决定开展西红柿种植记。
小三班老师在分享种植活动时，分享了一件让人欣慰的故事。“孩子在家从不吃西红柿，可是自己动手种植的西红柿吃得津津有味”这是孩子在享受着自己的劳动成果呢。种植让孩子们上学有了动力，也通过本次种植活动促进家园共育。
小五班《苋菜宝宝种植记》
幼儿园种植活动是科学教育的一种形式，对于很多幼儿来说很新鲜，很好奇，为了使幼儿能够积极的与环境“对话，亲身体验劳动的乐趣，跟随我园种植活动，那到底种什么呢？在谈话中小五班的故事开始了。
在“苋菜种植记”活动中，孩子们随着问题的探索和亲身实践，了解了种植的秘密，体验了播种的辛苦与乐趣。
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中一班《玉米宝宝种植记》
结合我园地处农村这一鲜活的教育资源，充分利用环境资源。中一班通过对玉米的讨论：“我吃过黄黄的玉米，还有白白的玉米，但是玉米是怎么长出来的呢？”带着疑惑，孩子们开始了玉米种植记。
孩子们在种植玉米过程中，引发了照顾，观察，测量，记录，品尝等一系列的活动，感受到了植物生长的神奇，乐享自然，快乐成长。
中二班《豆角种植之蛀虫大作战》
在种植前先去考察菜地，经过观察发现地有一半面积照射不到阳光，怎么办呢？由于地属特殊的原因，中二班最后决定种植不需要阳光充足的豆角。
由于地属特殊的缘故加上出现了一些蚜虫的侵害，我们的豆角虽然枯萎烂掉了，但是我们也明白了原来农作物成长会遇到一些害虫，得想办法消灭掉。
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中三班《豆角种植记》
孩子的童年，需要大自然的滋养，各种各样的体验，能让孩子成长。结合本学期的种植活动，中三班通过孩子们收集到的各种各样的种子，豆角高票胜出。在“豆”相遇，“豆”知道中，孩子们开始了豆角种植之旅。
在种植豆角的过程中，孩子们设计豆架、寻找材料搭架，对豆角的细心照顾，最终结出了豆角。孩子的责任心，对自然的探索欲，观察以及动手都得到了提高，更激发了孩子亲近自然，热爱自然的情感。为孩子的成长积攒了一笔宝贵的财富。
