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新华社成都4月23日电题：无人机撒药、App下单……信息“智慧”如何改变农业？新华社“新华视点”记者高健钧、卢宥伊、张翅无人机撒药、在线技术课堂、大数据管农田、农资农产品线上交易……今年疫情笼罩的“春耕图”里，加速普及的智慧农业，正在为许多地方的农户排忧解难，让农业生产顺利渡过“疫情难关”。智慧农业现在发展到了什么程度？让智慧农业加速普及，还需要补齐哪些短板？田间农民少了，“黑科技”越来越多四川省中江县，亩小麦地里几乎不见一个人影。然而在麦地上空，10架植保无人机组成的农药喷洒队忙得一刻不停，进行小麦条锈病、白粉病、蚜虫病虫害统防统治。“不到6小时的时间，亩小麦就完成了农药喷洒任务。当前小麦已到抽穗期，人不能进去；有了无人机，解决了大问题。”回龙镇党委书记张小江说。中江县农业农村局植保站副站长刘学兵介绍，今年新冠肺炎疫情发生后，中江县加大无人机植保的统防统治，不仅避免了务农人员聚集，还大大提升了生产效益。今年春季，记者在四川农村采访发现，田间农民少了，但“黑科技”越来越多：遥感卫星监测、无人机植保、多光谱照相机、在线农技指导……信息技术的不断加持，让农业生产越来越“智慧”。往年春耕时节，四川农业大学园艺学院的教授和学生会来到田间地头，为农民进行技术指导。今年由于疫情，农技人员无法下地，急坏了四川省汶川县余名果农。就在这时，一堂堂春耕技术培训会及时在“云端”开播。通过视频连线，四川农业大学园艺学院的教授又与他们“见面”了，对小叶病该打什么药、生长过程中果子为何变小变黄等一系列问题，进行了详细解答，并教授果农特色水果甜樱桃的春季培育技术。“效果特别好，跟手把手教没啥差别，还不用出门。”一名果农感慨。数字技术改变农业的产业形态“传统的农业生产方式已无法满足现代农业生产的需求，必须利用信息技术改变生产方式，提升生产效率。”农业产业专家、四川川联农业产业化龙头企业协会会长卿成说。中国互联网络信息中心的统计显示，截至年6月，我国农村网民规模达到2.25亿，行政村通光纤和通4G的比例均超过98%，互联网成为农民们解决农业和市场信息需求的最主要方式。几年前，四川省大邑县农民黄海流转了当地余亩土地，成为一名种粮大户。过去，小春种油菜和小麦，大春种水稻，黄海要雇好几十人帮着浇灌、打药、收割；购买农资时，他要开车到一家家销售门店比对价格；粮食丰收后，还要跑遍县城各个烘干收购企业。“现在只要在手机‘吉时雨’App上下单，就会有无人机、插秧机等机械代替人工完成所有耕种作业。至于购买农资、销售粮食，也都是在手机上完成，等着人上门，什么都不用操心。”黄海说。技术不仅带来了方便，更重要的是降低了成本、增加了收益。据黄海测算，原来自己每年生产投入要10多万元，收益20余万元；现在投入下降了一半，收益提升了30%左右。“传统小农户应对不了农业集约化发展，对大市场无所适从；我们搭建的‘吉时雨’智慧平台，采取‘平台+中心+农户’模式，提供‘耕、种、防、收、销、管’全链条、一站式的农业数字化服务。如今农户每亩粮食收入能提升40至60元。”四川润地农业有限公司董事长李宗滨说。数字技术，从根本上改变了农业的产业形态。在山东寿光，今年的“菜博会、种博会”首次在网上举办，动动手指就能完成蔬菜线上线下交易，“云种菜”项目还能让人们通过24小时不间断的慢直播观察蔬菜生长。在江苏泗洪，养猪场推行“猪脸识别”“红外测温”，大数据记录每一头猪的个体特征、生长经历、防疫档案，实现“数字化”养猪。不久前，中国农业科学院完成一项历经21年的基础性重点科研项目——首次创建了覆盖我国全域的高精度数字土壤。“利用土壤时空大数据对重点农区和流域实现分区、分类、量化管理，能在减少农用化学品投入量的同时增加产量。”中国农科院农业资源与农业区划研究所研究员张维理说。在日前召开的中国农业展望大会上，农业农村部部长韩长赋表示，当前应对疫情、灾情和市场波动叠加的风险挑战，迫切需要运用好现代信息手段，从更高层次、更全维度掌握农情变化，加快完善中国农业信息监测预警体系，以信息化引领推动农业高质量发展。智慧农业须补齐短板、加快升级业内专家认为，虽然近几年我国智慧农业发展迅速，但大都处于尝试阶段；智慧农业的大范围普及，还须补齐短板、加快升级。与城市相比，目前农村信息基础设施建设仍然滞后，农民使用信息终端水平相对较弱；与制造业、服务业等产业相比，农业的数字化应用范围不广、水平不高。农业农村部、中央网信办印发的《数字农业农村发展规划（-年）》提出，到年，我国农村互联网普及率要提升至70%，农业数字经济占农业增加值比重要提升至15%，农产品网络零售额占农产品总交易额比重要达到15%。推进智慧农业发展，农业人口素质的提升是重中之重。“村上一直在宣传引导大家用电商卖农产品，但我也没上过几天学，不会操作，特别希望能有相关的培训。”中江县龙台镇稻花村村民赖孝琼说，村里大都是像他这样的老年人在务农，由于自身文化水平低，在新技术的学习上存在一定困难。“要让人才留在农村。现在专门培养农业科技人才的学校和机构十分缺乏，教育资源应该继续向农村倾斜，相关部门要制订中长期的人才培养规划，短期要加强接地气、实用的农技培训。”长期

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