孩子接收信息、获取知识技能、习惯养成、品格培养促进成长的直接影响人是父母和老师！

所以我们的成长真的很重要。

我们不学习，我们就听不见孩子的声音；

我们不学习，我们就看不见孩子的需要；

我们不学习，我们就感受不到孩子的内心；

我们不学习，我们就不能做孩子的引导者、支持者和合作者！

在这两天，为了促进我们教师的成长、孩子的成长，我们全园组织公开课交流活动。

在幼儿园，我们教师对于孩子传授知识、技能、品格的重要途径就是开展教学活动。

在一节准备充分而寓教于乐的教学活动中，对孩子的一句鼓励、一声赞扬、一次机会、一个引导对孩子的人生起着关键作用，让孩子更勇敢、更坚强、更独立、更自信。

正如老师引导幼儿与陌生老师去分享他的作品，第一次胆怯不敢去分享表达，在老师的引导、陪伴与鼓励下敢于跨出第一步怯怯的三言两语，慢慢一次次的体验下自信大方的表达自己的作品，享受着那一份只属于自己创造之后的自信与成就感；不知不觉更自信、更独立、更活泼也更有社交能力了。

而老师借助一系列的活动课程以幼儿为主体、课程为载体培养幼儿的习惯、性格、能力、品格。

同时，正如我们老师在互相听课、说课、评课中看到自己是多么的重要，面对孩子的各种呈现促进自己成长，用自己的光明去影响孩子的光明，接受每一个生命的到来，尊重每一个生命，

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