当前位置: 蚜虫 >> 蚜虫的天敌 >> 部编版语文二年级上册第五单元测试卷
第五单元综合素质评价
第1部分积累与运用(66分)
1.读拼音,写汉字,说发现。
一只乌鸦口kě()了,到处找水hē()。
我的发现:我们感觉到“kě”时需要水,所以它的偏旁是______;“hē”水需要用______,所以它写作_______。
①.渴②.喝③.氵④.口⑤.喝
本题考查看拼音写汉字及汉字部首。
渴——kě;偏旁:氵。
喝——hē;偏旁:口。
2.读拼音,写词语。
gānkūxiǎngfǎlínjūhuàyǔxièxie
()()()()()
jiāngláijǐngyánqínglǎngguānguāngmiànqián
()()()()()
①.干枯②.想法③.邻居④.话语⑤.谢谢⑥.将来⑦.井沿⑧.晴朗⑨.观光⑩.面前
本题考查的是学生看拼音写词的能力。
解答本题时要注意字的字形,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后再写出正确词语。写完后读一读,看看是否正确,书写时一定要注意笔画、笔顺,做到字迹工整,题中有一些词较为难写也容易写错。如“想、邻、谢、晴朗”比较难写,“话语、将、谢谢、枯”容易写错。写完后记得读一读。
3.用“√”给加点的字选择正确的读音。
回答(dá dā) 号叫(hào háo) 将要(jiāng jiàng)
上当(dàng dāng)喜鹊(què qǜe)堵车(dǔ tǔ)
dáháojiāng
dàngquèdǔ
本题考查字音辨析。
答:有两个读音,读“dá”的时候组词“回答、作答”,读“dā”的时候组词“答应、滴答”。
号:有两个读音,读“hào”的时候组词“号召、暗号”,读“háo”的时候组词“号叫、号哭”。
将:有两个读音,读“jiāng”的时候组词“将要、将军”,读“jiàng”的时候组词“将领、大将”。
当:有两个读音,读“dàng”的时候组词“当成、上当”,读“dāng”的时候组词“当初、当然”。
鹊只有一个读音“què”,组词“喜鹊、鹊灵”。
堵只有一个读音“dǔ”,组词“堵车、堵住”。
4.把下面的反义词连起来。
温暖难过懒惰奇怪
平常勤劳寒冷高兴
本题考查反义词。
反义词就是指意思相反或相对的一组词,表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢?首先要搞清楚原词素的意思,然后再抓词素的反义,也可以对原词素加以否定,然后找反义词。
温暖:暖和;使感到温暖。
寒冷:冷。
难过:不容易过活;难受。
高兴:愉快而兴奋;带着愉快的情绪去做某件事;喜欢。
懒惰:不爱劳动和工作;不勤快。
勤劳:努力劳动,不怕辛苦。
奇怪:跟平常的不一样;感到出乎意料,难以理解。
平常:普通;不特别;平时。
5.先补充词语,再完成练习。
()()观天 ()言()语
无边()() 大雪()()
寒冬()() 得过()()
(1)形容非常开阔,没有边际的词语是“_________”。
(2)我还会填:()言()语 ()言()语
①.坐②.井③.三④.两⑤.无⑥.际⑦.纷⑧.飞⑨.腊⑩.月?.且?.过?.无边无际?.豪?.壮?.千?.万
本题考查补全词语。
坐井观天:比喻眼光狭小,见识短浅。
三言两语:指很少的几句话。
无边无际:形容范围极为广阔,没有边际。
大雪纷飞:雪花大量飘落的样子,形容雪下得大。
寒冬腊月:指农历的十月(寒月)、十一月(冬月)、十二月(腊月),年前最冷的三个月。
得过且过:过一天算一天。形容胸无大志,苟且偷安。
(1)形容非常开阔,没有边际的词语是无边无际。
(2)我还会填:三言两语、只言片语、甜言蜜语、胡言乱语等。
6.选一选。(填序号)
①手舞足蹈②直打哆嗦③像热锅上的蚂蚁——团团转
(1)演出马上要开始了,小玲急得________,因为她的演出服丢了。
(2)屋子里冷得像冰窖,我被冻得__________。
(3)听说明天要去春游,同学们高兴得__________。
①.③②.②③.①
本题考查的是选词填空,结合题干的内容进行分析和填空。
(1)本题中语境是小玲演出开始之前丢了演出服所以心态的着急,应该搭配急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
(2)本题中的语境是冻得,应该搭配我被冻得直打哆嗦。
(3)本题中的语境是高兴得,应该搭配高兴得手舞足蹈。
7.照样子,写句子。
(1)葫芦藤上长满了绿叶。→细长的葫芦藤上长满了鲜嫩的绿叶。
喜鹊住在窝里。___________________
(2)叶子上的虫还用治?→叶子上的虫不用治。
学习过程中遇到一点儿困难怕什么?
__________________________
①.勤劳的喜鹊住在温暖的窝里。②.学习过程中遇到一点儿困难不用怕。
(1)本题考查扩写句子。
此类题目可采取带入多读的方法,检查句子是否正确。
例如:什么样的喜鹊住在什么样的窝里。填入恰当的形容词即可。
(2)本题考查反问句改陈述句的能力。
反问句改陈述句时,首先要把标志词去掉,如“难道、怎会”,其次要把问好改为句号。修改过后注意品味句子的意思,句子的意思在改变前后不能发生变化。
故例句改为:学习过程中遇到一点儿困难不用怕。
根据课本内容完成练习。
8.根据课文内容连线。
本题考查对文章内容的掌握。
要求我们在熟读课文的基础上,了解课文的写作方法,主要内容,表达的思想感情等,所以我们上课要积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活。
第一幅图是《坐井观天》,这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,说明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面。不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
第二幅图是《寒号鸟》,通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果,说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的,美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。
第三幅图是《我要的是葫芦》,讲一个人种葫芦,不知道叶子和果实的关系,只盯着葫芦,不治叶子上的蚜虫,最后葫芦都落了。这篇课文告诉我们做事情要注意事物之间的联系。
9.填空。
寒冬腊月,龙龙看见一位老人正在江边钓鱼,他想起《江雪》中的诗句,忍不住吟诵道:“____蓑笠翁,___________。”
①.孤舟②.独钓寒江雪
本题考查的是诗词歌赋的背诵默写。
结合题干的内容进行分析,本题考查的诗歌是柳宗元的《江雪》,全诗内容是千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
遇到下面的情况,该怎样跟别人商量?选一选。
10.龙龙想和华华交换课外阅读书。( )
A.华华,把你的《三毛流浪记》拿来咱们换着看。
B.华华,我可以用《王子与乞丐》换你的《三毛流浪记》来读吗?
11.你最爱看的动画片要开始了,但妈妈正在看电视剧。( )
A.妈妈,我的作业写完了,现在可以看一会儿动画片吗?
B.妈妈,您总是霸占着电视,现在该我看了。
10.B11.A
本题考查口语交际。
解题时注意结合给出的材料,面对龙龙想和华华交换课外阅读书。龙龙说话一定要委婉有礼貌。要征求华华的意见。
A.态度僵硬没礼貌。
B.正确。
本题考查口语交际。
解题时注意结合给出的材料,你最爱看的动画片要开始了,但妈妈正在看电视剧。想要看动画片就应该得到妈妈的允许,说话要委婉有礼貌,请求得到妈妈允许。
A.委婉有礼貌正确。
B.态度僵硬没礼貌。
第2部分阅读与欣赏(19分)
课外阅读。
小白兔擦镜子
一只可爱的小白兔很爱干净。她长着白白的毛,红红的眼睛,漂亮极了!有一天,小白兔在花园里玩儿,脸上沾上了一个污点。回到家里,小白兔没有发现脸上的污点,镜子发现了,说:“小白兔,你的脸上有一个污点,赶快把它擦掉。”
小白兔看着镜子,发现镜子里的自己小脸蛋很脏,她想:我那么干净的脸,怎么会脏呢?一定是镜子上有污点。于是她拼命擦镜子,可擦了半天,也没擦去污点。
镜子觉得小白兔的做法非常愚蠢,就说:“自身的污点应从自身清除,怎么能从别人身上下手呢?”
12.从短文中找出和下列词语意思相近的词语。
美丽——() 清理——()
13.用“”画出小白兔看到自己的小脸蛋很脏时的想法。
14.根据短文内容填空。
小白兔长着__________的毛,__________的眼睛,漂亮极了!可是,她的脸脏了,她不去洗__________,却去擦__________,真有意思!
15.这个故事告诉我们的道理是( )
A.我们要爱干净。
B.自身的污点应从自身清除。
12.①.漂亮②.清除
13.我那么干净的脸,怎么会脏呢?一定是镜子上有污点。
14.①.白白②.红红③.脸④.镜子15.B
本题考查近义词。
“美丽”的近义词有:漂亮、标致、俊俏、富丽、秀美等。
“清理”的近义词有:算帐、整理、清算、清除等。
题干要求在文中找出相近的词语,所以是:漂亮、清除。
本题考查获取信息的能力。
文中第第②自然段,“她想:”后面的一句话就是小白兔看到自己的小脸蛋很脏时的想法。用“”画出来即可。
本题考查短文内容理解填空。
参考文中第①、②自然段内容进行填空。
小白兔长着白白的毛,红红的眼睛,漂亮极了!可是,她的脸脏了,她不去洗脸,却去擦镜子,真有意思!
本题考查短文主旨。
根据短文最后一个自然段中,镜子对小白兔说的话中“自身的污点应从自身清除,怎么能从别人身上下手呢?”可知此题答案选B。
第3部分表达与交流(15分)
16.写话。
熊大和熊二住在森林里。有一天,他们的房子破了一个洞,熊大想:“熊二在家没事干,他肯定会去补的。”熊二想:“哥哥比我大,他会去补的。”……
后来发生了什么故事呢?请你发挥想象,将故事写下去,希望你的小故事能告诉我们一个道理!
例文:
后来下起了大雨,他们的家里到处是水,他们变成了“落汤鸡”。他们十分后悔。天晴了,他们赶紧一起把房子补好了。看着补好的房子,熊大拉着熊二的手说:“只要我们齐心协力,就没有解决不了的问题。”
本题考查写话。
解答此题时首先明确题目要求,把握写话的内容,本次写话要求发挥想象,续编故事。
其次要构思,先在心里想想写什么?怎样写,再组织语言把所要写的内容写清楚,写通顺,字迹要清晰。
本题写话可以想想熊二与熊大都懒得去补那个破洞会出现什么状况,然后他俩又会怎样去解决,围绕这个想法去写即可。