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清影微讲堂

第14课

我要的是葫芦（二）

课文朗诵

《我要的是葫芦》微课二

1.首要实质《我要的是葫芦》是一个寓言故事。课文讲的是一私人种葫芦，叶子上长了蚜虫他却置之不睬，众人的美意奉劝他也不听，后来叶子上的蚜虫越来越多，效果小葫芦都落光了的故事。这个故事通告咱们：事物之间是有亲密关连的，要关连地看题目。即使只顾效果，不思虑其余，有或许到头来甚么也得不到。2.生字词请求会写的字：言邻治3.课文研习第1果然段描摹了葫芦长势精良和种葫芦的人对它的嗜好之情。第2、3果然段是故事的进展。那私人瞥见叶子上生了蚜虫却一点儿也不在意，眼睛只盯着小葫芦。“有几个虫子怕甚么！”“盯着小葫芦”时的喃喃自语和对蚜虫的不屑，表明他的眼里惟有葫芦，没有蚜虫，更没有叶子。他只期盼小葫芦能长得比南瓜还要大。第4果然段是故事的了局，讲种葫芦的人的愚笨和自觉得是使他的期盼落了空。一、填一填。效果效果果实1.种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（效果）葫芦一个个都落了。2.咱们要珍爱别人的做事（效果）。3.秋日，果园里（果实）累累，一派丰产情景。二、不变动句子的意义，把上面的句子换个说法，再读出不同的口气。1.有几个虫子怕甚么！有几个虫子弗成怕。2.叶子上的虫还用治？叶子上的虫不必治。三、种葫芦的人看到小葫芦都落了，会是甚么心思？上面哪个词语是不无误的呢？（D）A.懊恼B.悲伤C.茅塞顿开D.洋洋得意

学

案

教

师

简

介

张超，天津市津南区测验小学语文老师入职以来连续从事语文训诲和班主任做事，奋斗从本身做起，深思，尝试，做一名训诲抱负践行者。酷爱语文，陆续研习，充裕本身的“质料库”，让弟子悄悄松松学语文，享用欢乐讲堂，欢乐研习，用一个精神影响另一个精神。

清影小语微讲堂，齐集优异老师资本，贴合部编课本特征，系统计划归纳考量，整个从来研判编排。留心安排、精妙编排、出色展现，是儿童们预习的好教员，教员们备课的好副手。

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程

介

绍

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