转眼一学期过去了，期末考试就是检验孩子对这一学期的内容掌握得怎么样。期末考试也是一学期中，最后一次考试也是最重要的一次。

虽然才是小学一年级，很多家长和学生都是非常重视和在意这一次考试的，我们在一年级上学期的时候，没有进行期末考试，是因为出现了疫情的原因。

这套期末考试卷就是今年的，年7月5日上午完成对一年级学生的检测。

下面对这套语文试卷进行细致的分析。

这是笔试的试卷，满分是80分，其中78分是知识点考查部分，2分是卷面分。

一、看拼音，写词语

一共考了6个词语，这6个词语都是会写字的范畴，我们可以把语文书翻开，发现语文书书后的生字表中，两个会写字能组成一个新的词语，这样的组合形式是最容易考的，从低年级到高年都是这样的，因为考察孩子们一个词语，就同时考察了两个会写字。

二、连一连

这道题的考察点是考孩子们的会认字，你看会写字，它的分值是12分，会认字就是老师讲过的二类字，要求孩子们会认识的，知道它的注音和字形，分值同样是12分。

这个知识点的内容就是每篇课文后面两线格中的会认字。

三、多音字考点

第（三）题的题目比较长，其实就是在考察孩子们多音字的掌握，一年级下册需要孩子们掌握的就6个多音字。

多音字就是一个汉字有两个或两个以上不同的读音，它出现在不同的语境中，发音却不同，那么所组成的词语含义也不一样。

四、积累与运用的部分

（一）连一连

这个知识点都是在我们语文课文中出现的词语搭配。

在课文中就有山花红、河水清、还有可恶的蚜虫等等。

（二）选词填空

这道题就是在进行同音字或形近字的辨析。

说白了还是要求孩子们掌握的会写字或会认字的一个考点。同样的“做、作、座、坐”怎样区分呢？虽然字音相同，但是它们的含义却不同，所使用的方法也不同，在日常教学中，老师已经非常细致地给孩子们进行了讲解。

那么这一组辨析也是非常重要的，一年级的学生还没有掌握的话，建议你好好地补一补。（可以在文章和视频中看看杜du老师的讲解哟。）

（三）划掉不同类的词语

这道题在我们的语文园地和平时的词语积累中就训练过。

不仅考察孩子们对词语的认读，还要进行简单的分析，他们属于哪一类的，比如第1组都属于身体的部件，而镜子是一个事物，所以划掉。

（四）加标点

本学期孩子们需要掌握的标点就是逗号，句号，问号和感叹号，这一道题目都包含在内。

一个长句子话没有说完，中间需要停顿、呼吸，就用逗号隔开；如果一个句子说完了、结束了就要用句号来完结；当表示疑问的语气，有询问、纳闷就用问号表示；有称赞，感叹，惊讶等语气用感叹号。

（五）照样子写句子

其实这道题就是用加点字造句，加点字的词语都是在课文中的训练重点，课后问题中也有出现过，平时的练习中也有不少。

用“要是……就……”和“一边……一边”造句子。

阅读短文考点：

学生们拿到一篇短文，一定要养成标记自然段的习惯，怎样标自然段呢？当然有诀窍了，如果你实在不会标，就去视频中看看老师的窍门讲解。

1.这篇短文一共有4个自然段，第二自然段有4句话。

2.读了短文，你学会了哪些字？写一写吧，老师建议同学们写文章题目中的，文章内容中的也可以。而且写的时候认真观察，再去写，写错字是要减分的，而且特别简单的字，比如“一、小”之类的，我们学过的就不要再写了。

3.用音序查字法

用音序查字法，标记音节的时候不带声调。

这个考点如果老师之前没有进行反复讲解和训练，孩子们很有可能失分。

用“请”字扩词：请客、请问、请坐、有请……

4.选择正确的答案序号

其实这道题就是让孩子们去画画关键词，把短文读一读，看一看效果书都请了，谁帮忙按照顺序把答案的序号标出来。

5.连线题

同样和上道题一样，考察的是孩子们对短文的阅读能力，直接找句子，画关键句子就能找到答案。

虽然不用加以分析，但是孩子们可能还会出现错误，多半和不认真有关系，这样的题目一定要做一道，检查一道。看一看连线的结果和阅读中的句子是否符合，是否完全一致。

好了，今天就和大家分享一套我们这里的期末语文考试卷。看了这一套试卷，除了阅读理解的题目，其他都是我们语文书中所练习的知识点，阅读理解的题目，也是孩子们应该掌握的，一年级上学期和下学期的部分知识点内都包含在内。

家长可以给孩子们收藏，可以去做一做，题目看似简单，但是孩子考满分还是不太容易的。

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