众人好！我是小语师长。依照教导部文献，本年秋季新学期着手，寰宇中小学将统一操纵统编版语文讲义。为了扶助儿童们适应新讲义，师长整顿了“统编新讲义同步课文微讲堂（包含常识重心、课文默读、视频教导和图文解读）”，期盼对师长教导和儿童进修有所扶助。欢送众人转发、分享、收藏哦~

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常识点

我会写：棵kē（一棵树）谢xiè（感谢、花谢、报答）想xiǎng（感受、主意、空想）盯dīng（盯住、盯紧、盯防）言yán（讲话、言语、喃喃自语）邻lín（邻人、相邻、左邻右舍）治zhì（治虫、管理、治病）怪guài（怪事、怪异、奇形怪状）我会认：葫hú（葫芦）芦lú（芦荟、芦花、芦苇）藤téng（枯藤、藤条、藤萝）蚜yá（蚜虫、菜蚜）啊a（好啊、是啊、对啊）赛sài（竞赛、竞走、赛车）感gǎn（感激、觉得、感动）慢màn（快慢、慢车、慢吞吞）多音字：更gēng（三鼓）gèng（更低）要yào（须要）yāo（挟制）种zhǒng（种子）zhòng（种树）长cháng（长度）zhǎng（长大）近义词：盯——看明净——明净怪异——诧异反义词：多——少明净——漆黑心爱——可恨怪异——日常缓缓——火速了解词语：心爱：使人嗜好。喃喃自语：人本身跟本身谈话。怪异：出人预想，难以了解。蚜虫：又称腻虫、蜜虫，是一类植食性虫豸，是一种害虫。课内词语：句子领会：1.有几个虫子怕甚么！这句话的意义是有几个虫子没甚么可骇的。体现了种葫芦的人对蚜虫的嗤之以鼻。2.一个邻人瞥见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”这句警告体现了邻人谈话时的快速，阐述那时环境的紧张。“盯”的意义是会合仔细力看，式样地体现出这团体看重葫芦的仪表。3.那团体觉得很怪异，他说：“甚么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”这句话连用两个反诘，体现出种葫芦人的自傲、诧异、对邻人的话觉得不行了解。课文中心：本文讲一团体种葫芦，不懂得叶子和果实的关连，只盯着葫芦，不治叶子上的蚜虫，末了葫芦都落了。这篇课文通告咱们做工做要仔细事物之间的关连。题目归结：1.有几个虫子怕甚么！这句话的意义是有几个虫子没甚么可骇的。体现了种葫芦的人对蚜虫的嗤之以鼻。2.一个邻人瞥见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”这句警告体现了邻人谈话时的快速，阐述那时环境的紧张。“盯”的意义是会合仔细力看，式样地体现出这团体看重葫芦的仪表。3.那团体觉得很怪异，他说：“甚么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”这句话连用两个反诘，体现出种葫芦人的自傲、诧异、对邻人的话觉得不行了解。课后习题谜底：种葫芦的人想要获得葫芦，为甚么末了一个也没获得？由于他不懂得叶子与葫芦的关连。叶子被虫子吃光后，不能给葫芦运输养分，葫芦就只可缓缓变黄、零落。其它他还不听邻人的警告，自认为是。

生字讲授

课文解读

讲义领会

课文讲的是一团体种葫芦，叶子上长了蚜虫他却置之不睬，众人的善意警告他也不听，后来叶子上的蚜虫越来越多，事实小葫芦都落光了的故事。这个故事通告咱们：事物之间是有亲近关连的，要关连地看题目。要是只顾事实，不思考其余，有大概到头来甚么也得不到。

课文是遵照工做的进展递次写的，共管4个当然段，以葫芦的成长改变为线索，陈述了一个好笑但使人寻思的故事。

文章开篇描绘了葫芦长势优异和种葫芦人的快活之情。透太短语“细长的葫芦藤、长满了绿叶、明净的小花、心爱的小葫芦”，心爱的小葫芦跃然纸上?“如许心爱的小葫芦啊”，“天天都要去看几回”这两句话体现了种葫芦人对葫芦的嗜好之情。

第二至三当然段是故事的进展。那团体瞥见叶子上生了蚜虫却一点儿也不在意，眼睛只盯着小葫芦。“有几个虫子怕甚么!”“盯着小葫芦”时的喃喃自语和对蚜虫的不屑，阐述他的眼里惟独葫芦，没有蚜虫，更没有叶子。他只期盼小葫芦能长得比南瓜还要大。邻人的督促与种葫芦人的不认为然孕育相比，预见着得不到葫芦的肯定事实。

第四当然段是故事的了局，讲种葫芦人的愚笨和自认为是使他的期盼落了空。

本文言语素净，用词精确。如，“长满了绿叶”中，“满”是说叶子长得许多。“藤上挂了几个小葫芦”，“挂”有“吊”的意义。这边用“挂”比用“结”更精确，由于葫芦的柄长，从藤上垂落下来，就像挂在那边相同。一个“挂”字写出了小葫芦的心爱。“他盯着小葫芦喃喃自语地说”中的“盯”是仔细力特别会合地看，用“盯”超过了种葫芦人唯有葫芦的特征。

课文中有两个要点句：“有几个虫子怕甚么!”“叶子上的虫还用治?”一个是慨叹句，一个是反诘句，抒发着剧烈的感情，透过这两句话体现了种葫芦人的心坎。?

课文的2幅插图孕育鲜明的相比：图一，描画了葫芦长势优异，种葫芦人的欣慰之态；图二，描画了葫芦叶子飘落，小葫芦掉落，种葫芦人的诧异之态。

同步操演1

同步操演2

一、给加点的字取舍确实的读音。

zhǎngcháng

1.细长()的葫芦藤上长()满了绿叶。

zhòngzhǒng

2.春季，农夫伯伯着手种()地，把一颗颗种()子埋在土里。

二、依照拼音写汉字。

三、选词填空。事实 　　事实　果实1.种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（）葫芦一个个都落了。2.咱们要爱惜别人的做事（）。3.秋季，果园里（）累累，一派丰登光景。四、仿效子，写句子。例：有几个虫子怕甚么！也便是说：有几个虫子不行怕。1.叶子上的虫还用治？也便是说：2.我怎样会忘掉这件事？也便是说：五、课文全体梳理。（依照课文体例分列以下句子）1.小葫芦的叶子上长了蚜虫。2.邻人让他治叶子上的蚜虫。3.末了小葫芦都落了。4.这团体不听邻人的警告。5.夙昔有团体种了棵小葫芦，过了些日子，小葫芦藤上长满绿叶，开出小花，藤上挂了几个小葫芦。确实递次是：六、要点段落品析。一个邻人瞥见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那团体觉得很怪异，他说：“甚么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦地变黄了，都落了。1.在横线上填上适宜的词。2.仿效子，写一写。治一治逐一3.末了小葫芦都落了，起因是（）A.藤上结的小葫芦太多了。B.叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因遗失养料而变黄落下来。七、把以下成语增加完备。（）言（）语（）言（）语（）言（）语（）言（）语谜底一、chángzhǎngzhòngzhǒng二、言语邻人怪异头脑管理三、事实事实果实四、1.叶子上的虫不必治。2.有几个虫子不必怕。五、六、1.缓缓一个一个2.看一看说一说3.B七、喃喃自语千语万言不声不响豪言壮语

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