当前位置: 蚜虫 >> 蚜虫的繁衍 >> 二年级上册语文第14课我要的是葫芦同
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字词听写
学识点
01
我会写
棵kē(一棵树)
谢xiè(感谢、花谢、感谢)
想xiǎng(感受、主意、逸想)
盯dīng(盯住、盯紧、盯防)
言yán(讲话、言语、喃喃自语)
邻lín(邻人、相邻、左邻右舍)
治zhì(治虫、责罚、治病)
怪guài(怪事、怪异、奇形怪状)
02
我会认
葫hú(葫芦)
芦lú(芦荟、芦花、芦苇)
藤téng(枯藤、藤条、藤萝)
蚜yá(蚜虫、菜蚜)
啊a(好啊、是啊、对啊)
赛sài(竞赛、竞走、赛车)
感gǎn(感激、以为、感动)
慢màn(快慢、慢车、慢吞吞)
03
多音字
更gēng(半夜)gèng(更低)
要yào(需求)yāo(挟制)
种zhǒng(种子)zhòng(种树)
长cháng(长度)zhǎng(长大)
04
近义词
盯——看明净——皎皎怪异——惊讶
05
反义词
多——少明净——黧黑心爱——厌恶
怪异——平凡缓缓——疾速
06
明白词语
心爱:使人青睐。
喃喃自语:人本人跟本人谈话。
怪异:出人预想,难以明白。
蚜虫:又称腻虫、蜜虫,是一类植食性虫豸,是一种害虫。
07
句子分化
1.有几个虫子怕甚么!
这句话的意义是有几个虫子没甚么恐慌的。展现了种葫芦的人对蚜虫的嗤之以鼻。
2.一个邻人望见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”
这句警告展现了邻人谈话时的急迫,解释那时景况的紧迫。“盯”的意义是纠合注视力看,局面地展现出这私人注重葫芦的仪表。
3.那私人以为很怪异,他说:“甚么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
这句话连用两个反诘,展现出种葫芦人的自傲、惊讶、对邻人的话以为不成明白。
08
题目总结
1.那私人终究获得葫芦了吗?为甚么?
没有。由于他不了解叶子和果实之间的关联,叶子有蚜虫他不治,因而小葫芦一个一个都落了。
2.假如你是种葫芦的人,看到小葫芦都落了,你会怎样想?
假如我是种葫芦的人,看到本人酷爱的小葫芦一个个都落了,特别悔恨,心想:我不应不听邻人的话,我为甚么这么呆笨,眼睛只盯着葫芦,没料到葫芦和叶子的关联。
3.你以为种葫芦的人是个甚么样的人?
他是一个不注视事物之间的接洽,执拗己见,学识菲薄的人。
4.从这个故事中你领略了一个甚么情理?
从这个故事中,我领略了工作件要注视事物之间的接洽,不然,会犯差错。
09
课文主旨
本文讲一私人种葫芦,不了解叶子和果实的关联,只盯着葫芦,不治叶子上的蚜虫,末了葫芦都落了。这篇课文通告咱们工作件要注视事物之间的接洽。
10
讲义课后习题谜底
图文解读
同步训练
先
思
考
再
看
答
案
怎样猎取配套课件、教案等材料?
按底下办法回答
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